
這是一個關于《深刻理解“兩個確立”自覺做到“兩個維護”專題黨課》的PPT。學習和貫徹黨的十九屆六中全會通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》,深刻理解決議當中所提到的兩個確立的具體內涵和歷史意義,自覺做到兩個維護。通過這個PPT,我們將了解關于《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》的相關內容。

這是一套以PPT形式呈現的演示文稿,與"兩個結合"視域下的馬克思主義中國化理論廣大黨課學習培訓黨課有關,包含27頁幻燈片。我國一直堅持將馬克思理論中國化付諸于探索和實踐當中去,"兩個結合"這一理論命題的產生,具有極大的歷史意義,它拓寬了馬克思理論中國化的實踐方向和路徑,同時指明了科學的發(fā)展方向,深化了黨和人民群眾對這一道路的認識。通過學習該模板可以讓大家了

這是一個關于《堅持黨的全面領導是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之深入學習五個“必由之路”》的PPT。3月5日,習近平總書記在參加十三屆全國人大五次會議內蒙古代表團會議時,提出了五個“必由之路”,深刻揭示了中國答卷的成功密碼,回答了如何走好新時代趕考之路,實現第二個百年奮斗目標。通過這個ppt,我們將共同了解關于五個“必由之路”的相關內容。

這套北師大版四年級下冊《數學好玩》第 3 課時《優(yōu)化》PPT,以 “優(yōu)化” 數學思想為核心,通過生活化場景展開教學,邏輯清晰、層層遞進。開篇以時間謎語和茶文化導入,引出生活中的時間規(guī)劃問題,自然切入 “沏茶” 任務。通過對比不同沏茶流程,引導學生梳理工序、區(qū)分先后順序與可同步操作的步驟,計算出最優(yōu)方案僅需 11 分鐘,滲透 “統籌思想”,讓學生理解 “同時做的事越多,耗時越少” 的核心邏輯。隨后

這份 PPT 是蘇教版一年級下冊第七單元的綜合與實踐內容,主題為 “數學連環(huán)畫”,聚焦以連環(huán)畫形式融合數學與生活,讓低年級學生在創(chuàng)作中感知數學的實用性。它的學習目標是:結合生活實際創(chuàng)作情節(jié)連貫的數學連環(huán)畫,深化對數學知識的理解,同時融合繪畫與生活觀察,培養(yǎng)數學學習興趣與綜合素養(yǎng)。課前導入通過 “聊喜歡的連環(huán)畫、找連環(huán)畫里的數學信息”,自然銜接數學與生活場景。核心分三個學習任務:一是 “探索生活中

這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學《密鋪》第一課時的教學課件,以生活化情境為切入點,層層遞進展開教學。開篇以客廳地面鋪磚為例,直觀呈現密鋪 “無空隙、不重疊” 的核心特征,明確學習目標與重難點。隨后結合生活實例,展示墻面、棋盤、蜂巢等密鋪現象,引出核心探究問題。課件設置三大學習任務:其一為探究可密鋪圖形,通過動手實驗,對比驗證三角形、四邊形可密鋪,正五邊形不可密鋪,部分五邊形可密鋪的規(guī)律;其

這套 PPT 是蘇教一年級上冊數學“10 的認識和加減法” 第四單元的第 1 課時,主題為 “10 的認識”。內容圍繞 “認識 10” 展開:課前導入通過數字排序、數的位置等練習,回顧 10 以內數的基礎認知;學習任務一以 “9 人添 1 人” 的情境,引導學生理解 “9 添上 1 是 10”,并結合生活中數量為10 的事物(如 10 根小棒捆成 1 捆),感知 10 的實際意義;學習任務二聚焦

這套 PPT 是蘇教版一年級上冊數學“10 的認識和加減法” 第四單元的活動課,主題為 “好玩的‘搶 10’”,以游戲形式鞏固 10 的組成與 10 以內加減運算。內容分為兩個學習任務:任務一 “兩個數相加等于 10”,借助 A~9 的撲克牌,讓學生兩人一組輪流出牌,找出和為 10 的兩張牌并拿走,通過游戲熟悉 10 的數的組成(如 3+7、4+6 等);任務二 “幾個數相加等于 10”,拓展為

這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數學“間隔排序” 的數學活動課件,目標是讓學生理解間隔排序的規(guī)律并解決實際問題。課件以 “猜珠子顏色” 導入,通過 “學習任務一:觀察比較”,展示 “小兔與蘑菇”“木樁與籬笆”“夾子與手帕” 等間隔排列實例,總結出間隔排序的特征:兩種物體 “一個隔一個排列”,用符號表示為“ABAB……” 的重復模式。同時對比每組物體數量,發(fā)現規(guī)律:兩端物體數量比中間物體多 1(如

這套PPT是蘇教版六年級上冊數學第六單元“百分數的認識”的第一課時課件,以“理解百分數意義、掌握讀寫方法”為核心目標,兼顧核心素養(yǎng)培養(yǎng)與國情教育。課件結構清晰,從手機電量焦慮的生活場景導入,通過提問引發(fā)學生對百分數的興趣。探究新知環(huán)節(jié)以籃球隊三場比賽的投籃數據為載體,引導學生通過計算投中次數占比,理解百分數表示兩個數倍比關系的本質。隨后詳細講解百分數的讀寫規(guī)則,結合江蘇地形占比、我國人均水資源等

這套PPT是蘇教版六年級上冊數學第六單元“百分數與小數的互化”的第二課時課件,聚焦“掌握互化方法、理解互化關系”的核心目標,注重培養(yǎng)學生的數學推理與知識遷移能力。課件以動物運動會舉重成績比較和田徑隊仰臥起坐練習兩個生活化問題導入,引發(fā)學生對小數與百分數互化必要性的思考。探究新知環(huán)節(jié)分兩大任務,通過實例推導和規(guī)律總結,明確小數改寫成百分數的方法(小數點右移兩位+添百分號),以及百分數改寫成小數的方

這套PPT是蘇教版六年級上冊數學第六單元“百分數與分數的互化”的第三課時課件,核心目標是讓學生掌握百分數與分數互化的方法,體會兩者內在聯系,培養(yǎng)數學推理與遷移能力。課件以小數與百分數互化的知識鏈接和小兔子分蘑菇的生活化問題導入,自然過渡到新知學習。探究新知環(huán)節(jié)分兩大任務:分數改寫成百分數時,通過班級同學游泳、溜冰人數占比的實例,推導得出“分數→小數→百分數”的轉化路徑,明確除不盡時保留三位小數的

這套PPT是蘇教版六年級上冊數學第六單元“納稅問題”的第六課時課件,核心目標是讓學生認識納稅的意義,理解“應納稅額”“稅率”等概念,掌握應納稅額的計算方法,培養(yǎng)納稅意識和應用能力。課件以國家建設資金來源的提問導入,結合百分數與小數、分數互化的知識鏈接,自然引入納稅主題。探究新知環(huán)節(jié)先介紹稅收的意義、稅種及相關概念,明確應納稅額=應納稅所得額×稅率的核心公式。隨后通過星光書店繳營業(yè)稅、彩

這套 PPT 圍繞 “利息問題” 展開教學,是第六單元第 7 課時的內容。學習目標明確,包括了解儲蓄意義,理解本金、利息、利率含義,掌握利息計算方法并解決實際問題,同時培養(yǎng)應用意識和勤儉節(jié)約的品質。核心素養(yǎng)聚焦分析與解決問題能力的提升,重點是運用公式解決利息實際問題,難點在于靈活運用相關知識。課前通過小明壓歲錢存款獲利的例子導入,搭配百分數與小數、分數的互化練習鋪墊基礎。探究新知部分,以亮亮存款

這套 PPT 是第七單元第 3 課時 “應用廣角” 的復習課件,聚焦分數、比和百分數的實際問題綜合應用。學習目標是讓學生體會數學知識與方法的內在聯系,能綜合運用所學知識解釋生活現象、解決實際問題,強化實踐意識,激活多視角思維,增強學好數學的信心。核心素養(yǎng)側重運算能力和應用意識的發(fā)展,重點是培養(yǎng)合作與動手能力,提升數學應用能力,感受數學與生活的關聯。課件分三大模塊復習:分數實際問題,梳理直接列式、

這套 PPT 是第六單元第 8 課時 “折扣問題” 的教學課件。學習目標聚焦認識折扣含義、掌握折扣實際問題的解答方法,培養(yǎng)學生的模型意識、應用意識及推理能力,增強學好數學的信心。重點是理解折扣含義并列方程解答相關百分數問題,難點在于靈活運用數量關系解決不同場景的折扣問題。課前以小蘇購買運動手表的多平臺優(yōu)惠對比導入,引發(fā)學生對 “打折” 計算的疑問。探究新知部分,通過圖書打折銷售的實例,明確 “折

這套 PPT 是第七單元第 1 課時 “數的世界” 的復習課件,聚焦本冊核心的分數、百分數和比的知識梳理與鞏固。學習目標是引導學生回顧相關基礎知識、運算方法及實際應用,提升解題與反思能力,培養(yǎng)整理復習的習慣。核心素養(yǎng)側重運算能力和應用意識的發(fā)展,重點是在實際問題中運用相關知識,難點是幫助學生構建系統的知識脈絡。課件通過知識梳理搭建框架,分模塊復習分數乘法、分數除法、分數混合運算和百分數的核心內容

這套 PPT 是第七單元第 2 課時 “圖形王國” 的復習課件,聚焦長方體和正方體的知識梳理與鞏固。學習目標是讓學生進一步掌握長方體、正方體的特征,理解并熟練運用表面積和體積的計算方法,靈活解決實際問題,同時發(fā)展空間觀念,積累數學活動經驗,培養(yǎng)整理復習的習慣。核心素養(yǎng)側重幾何直觀和空間觀念的發(fā)展,重點是運用長方體、正方體的面和棱的特征解決問題,難點是體驗分類思想的應用。課件通過知識鏈接搭建框架,

這套PPT是五年級下冊數學“包裝的學問”的教學課件,核心圍繞長方體疊放包裝的最優(yōu)策略展開。課件明確學習目標,即運用表面積知識探索多個相同長方體疊放后表面積最小的方法,體驗包裝策略多樣化,培養(yǎng)優(yōu)化思想與模型意識。重點難點聚焦于優(yōu)化思想的發(fā)展和策略多樣化的體驗,核心素養(yǎng)指向空間觀念與實際問題解決能力的提升。探究新知部分以“兩盒糖果包裝”為切入點,呈現三種不同疊放方案,通過計算每種方案的表面積,得出“

這套PPT是“展開與折疊”的教學課件,聚焦長方體和正方體的展開圖相關知識。課件開篇明確學習目標,即認識正方體不同展開圖、建立立體與展開圖的面對應關系,同時點明重難點與核心素養(yǎng)。課前導入通過視頻提問和舊知回顧,引發(fā)學生思考。主體部分設三大學習任務:一是探究正方體和長方體展開圖,詳細介紹正方體11種展開圖,分為1-4-1型、2-3-1型等四類并說明規(guī)律;二是講解相對的面的判斷方法,指出展開圖中相對的
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