
這是一套講述寓言故事守株待兔的PPT模板,共計19頁。守株待兔的故事大家都不陌生,講的是春秋時期的一位農(nóng)夫在田里勞作時看到了一只兔子撞死在大樹上,于是他從此便不再勞作,而是每天守在大樹旁,以簡渴望通過撿撞死的兔子為生。這個農(nóng)夫沒有正確認(rèn)識到事件的必然性和偶然性之間的關(guān)系,渴望通過偶然性事件不勞而獲,最終不能獲得滿意的結(jié)果。因此告誡人們必須通過誠實勞動獲得財富。

這是一套音樂鑒賞ppt課件模板,共計22頁。音樂是收藏回憶跟感情的工具,人們在聆聽不同音樂時,都能激發(fā)起她們心中豐富多變的情感。當(dāng)熟悉的旋律飛進耳中,一下子就勾住了你的心思,帶領(lǐng)你回到過去,讓你身臨其境再次感受那份難得的美好。一首美妙的音樂就像一杯老酒,里頭不只有沉淀多年的歲月時光,還有人們那回不去的過往。

這是一套講述寓言故事狐假虎威的PPT模板,共計21頁。PPT講述了狐假虎威的故事情節(jié):有一只老虎在山下覓食的時候碰到了一只狐貍,想要吃掉狐貍的時候,狐貍卻聲稱自己是上帝派來做百獸之王的,如果老虎吃了自己,就是違背了上帝的命令,并拉著老虎進行驗證。他們在森林里碰到其他動物,動物們紛紛地避而遠(yuǎn)之。因此,老虎相信了狐貍的話。

這是一套介紹成語故事杞人憂天的PPT模板,選自《兒童成語故事教育繪本》,共計13頁。古代有一個小國家叫做杞國,杞國有一個人較為膽小懦弱,任何風(fēng)吹草動都會讓他感到擔(dān)憂。由于擔(dān)心天會塌下來,他便每天躲在家里不敢出門。有一天,他看到了一顆星星從天上隕落,又開始擔(dān)心日月星辰會從天上掉落,從而寢食難安,惶惶不可終日。

這是一個關(guān)于《駱駝祥子》的PPT?!恶橊勏樽印肥抢仙岬囊徊恐髌罚ㄟ^學(xué)習(xí)這部作品,能夠了解《駱駝祥子》的主人公祥子的基本故事,了解祥子從充滿希望,到痛苦掙扎,再到精神崩潰,走向墮落的悲慘的一生。了解《駱駝祥子》所獲得的藝術(shù)成就,包括語言方面、文化底蘊方面,能夠增加對中國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于駱駝祥子的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于介紹紅巖精神的PPT,共計28張。2021年是極為不平凡的一年,是中國共產(chǎn)黨成立的一百周年。全國上下愛黨、學(xué)黨史、弘揚紅色精神的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。紅巖精神就是在我黨領(lǐng)導(dǎo)下,以周恩來為代表的革命烈士在革命過程中展現(xiàn)出來的寧難不茍的英雄氣概和政治智慧,值得我們不斷學(xué)習(xí)和弘揚。在新時期,紅巖精神被賦予新的時代內(nèi)涵,指引我們前進的步伐。

這是一套講解成語故事濫竽充數(shù)的PPT模板,選自兒童成語故事教育讀本,共計10頁。古時候齊國的君主喜歡音樂,尤其是喜歡聽吹竽演奏,經(jīng)常召集一群樂師為他合奏。南郭先生知道國王有這樣一支樂隊后,便毛隨自薦,說自己擅長奏竽,事實上對吹竽一竅不通。于是,國王就將他加入到了樂師隊伍。后來,新的國王繼位之后喜歡聽獨奏,于是讓每位樂師單獨為其演奏。南郭先生怕事情敗露,只得連夜逃竄了。

這是一個關(guān)于《守株待兔》的PPT。守株待兔是人教版小學(xué)語文一年級課文當(dāng)中的一篇重要文章。守株待兔是一則成語,故事是由寓言演化而來的,最早出自《韓非子》。通過學(xué)習(xí)守株待兔這個成語,能夠幫助我們了解許多生詞、生字,理解成語故事背后的寓言故事,提高對中國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于守株待兔的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個關(guān)于感恩節(jié)的PPT課件。感恩節(jié)原本是國外流行過的一種節(jié)日,隨著我國的改革開放以及外界文化流入融合,現(xiàn)在我們國內(nèi)也有很多人都開始過這個節(jié)日。其實,這個節(jié)日還是對我們來說很有意義的。我們可以在這一天對我們喜歡的人或者對那些對我們有付出、幫助的人表達(dá)我們的感謝之情。今天,我們將借助這個PPT來跟大家了解一下我們的感恩節(jié)。

這是一套體育舞蹈PPT模板,共計29頁。體育舞蹈是最美的藝術(shù),它將體育運動與舞蹈結(jié)合了起來。根據(jù)國家教委2006年發(fā)布的16號文件相關(guān)指示精神,教育需要和人體工學(xué)相結(jié)合,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。體育舞蹈以人的身體作為表現(xiàn)工具,配合優(yōu)美的音樂節(jié)奏,通過身體各個器官的配合進行展現(xiàn),既有藝術(shù)內(nèi)涵,同時兼具體育競技的特點,是一種集音樂、體育、舞蹈于一體的新型運動項目。

這是一個關(guān)于《對牛彈琴》的PPT?!秾ε椙佟肥且粋€日常的成語,對于兒童來說,需要學(xué)習(xí)許多的成語故事,豐富自己的知識,同時能夠從成語中學(xué)習(xí)到為人處理的方式?!秾ε椙佟愤@個成語指的是牛聽不懂高雅的琴音音樂。這個成語告訴我們,在日常生活當(dāng)中和他人交談要注意談話的方式和對象。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于對牛彈琴的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套講解成語故事葉公好龍的PPT模板,選自《兒童成語故事教育繪本》,共計21頁。故事的主要內(nèi)容是:從前,有一位叫葉公的人特別喜歡龍,他家的所有裝飾都雕刻著龍紋,甚至連穿的衣服、使用的物品也繡上龍。葉公對龍的喜愛眾所周知,他的虔誠也打動了天上的真龍。于是真龍便下界來探望他,但當(dāng)葉公看到真龍的時候,反而嚇得落荒而逃。

這是一篇關(guān)于手機攝影的PPT課件模板,全篇共計17頁。PPT模板引導(dǎo)我們了解學(xué)習(xí)手機拍照攝影的相關(guān)知識。PPT模板通過對手機攝影要素的詳細(xì)分析,詳述了手機拍攝的構(gòu)圖方法和攝影對焦方式以及攝影中曝光處理等相關(guān)內(nèi)容,展示了手機攝影對攝影技術(shù)的重要影響。我們可以借鑒學(xué)習(xí)PPT模板的相關(guān)內(nèi)容,幫助我們更好的開展相關(guān)研究與探討。

這是一個關(guān)于《京劇臉譜》的PPT。京劇是綜合性的表演藝術(shù),分為四大行當(dāng)。而京劇臉譜是我們大家非常熟悉的,京劇臉譜充分表現(xiàn)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,京劇臉譜所代表的文化具有十分鮮明的特點,通過不同的顏色、圖案表達(dá)人物的性格,紅色代表忠貞,黑色代表正直,黃色代表兇猛,藍(lán)色代表剛強。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于京劇臉譜的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個關(guān)于《樹和喜鵲》的PPT。《樹和喜鵲》是人教版語文課文一年級當(dāng)中的一篇重要文章。通過學(xué)習(xí)這篇重要文章,能夠了解許多的生詞、生字、多音字、注釋、拼音、讀寫、近義詞、反義詞等等內(nèi)容,提高認(rèn)識生詞、生字的讀寫能力,以及對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《樹和喜鵲》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個關(guān)于《水調(diào)歌頭》的PPT?!端{(diào)歌頭》是蘇軾的作品,通過學(xué)習(xí)這篇文章,對文章全文進行譯文和分析,能夠了解《水調(diào)歌頭》的重點字詞的解釋,進行名句賞析,體會作者書寫這篇詩詞的背后情感。同時,這首詩具有很高的審美價值和藝術(shù)魅力,這也正是他流傳千古的重要原因。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《水調(diào)歌頭》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套講解詩詞《赤壁賦》的PPT模板,共計18頁?!冻啾谫x》的作者是宋代著名文學(xué)家蘇軾。蘇軾,字子瞻,號東坡居士,北宋眉州眉山今四川眉山人,是我國古代著名的文學(xué)家、書畫家。他少年成名,博古通今,但一生坎坷,多次被貶官。蘇軾與其父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”。三人均位列唐宋八大家。蘇軾文風(fēng)豪放,在散文方面汪洋恣意、明白暢達(dá)。詩歌方面題材廣闊,善用夸張比喻的手法?!冻啾谫x》就是他的一篇代表文章。

這是一套講解語文課文《掌聲》的PPT模板,選自三年級語文上冊,共計30頁。在我們的生活中,掌聲無時不在,無處不在,它代表著歡迎,飽含著對朋友的祝福。PPT模板主要講述了掌聲改變了一個叫做英子的小女孩兒的命運的故事。PPT模板從兩次掌聲切入,講述了英子和同學(xué)之間互幫互助的友誼,以及學(xué)生時代同學(xué)們的掌聲鼓勵對英子人生的極大影響。

這是一套人教版《影子》PPT課件模板,共計31頁?!队白印肥乾F(xiàn)代詩歌中一篇優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,文章內(nèi)容源于生活,強烈的語言表達(dá)了生活帶來的快樂,想象豐富又淺顯易懂。通過感知和觀察,激發(fā)對周圍事物的好奇心,認(rèn)識有關(guān)“影子”的一些現(xiàn)象。學(xué)會積累生活中常見的語言,培養(yǎng)良好的說話方法,塑造熱愛生活的積極態(tài)度和人生價值觀。搜索復(fù)制

這是一套《小石潭記》PPT課件模板,共計37頁?!缎∈队洝肥且黄苡猩剿斡洿硇缘淖髌?,不管是在景物描寫還是人物敘述上,都體現(xiàn)的淋漓盡致。文中深刻的情感色調(diào),獨特的濃厚情意,都是贊美自然的魅力。在游玩的整個過程中,作者將失意的情感寄予山水之中,含蓄地抒發(fā)了自己憂傷的情懷,用強烈的藝術(shù)感染力打動了一代又一代的讀者。搜索復(fù)制
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