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《古詩三首》人教小學(xué)六年級上冊PPT課件含教案
大小：283M | 頁數(shù)：64頁這是一套適用于進行小學(xué)語文六年級上冊人教版課文《古詩三首》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、古詩注釋講解、詩詞意境賞析等，共計63頁；《古詩三首》教學(xué)了唐宋詩詞名家劉禹錫的《浪淘沙》、杜牧的《江南春》、王安石的《書湖陰先生壁》，這三首詩都描繪了大好河山的絕美風(fēng)光，各有特點和文采，本課堂帶領(lǐng)我們深入學(xué)習(xí)和了解這三首詩詞大家創(chuàng)作的詩詞；
單元復(fù)習(xí)部編五年級上冊第三單元PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：64頁這是一套適用于進行小學(xué)語文五年級部編版上冊第三單元單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題分析、單元課文知識點匯總復(fù)習(xí)、語文知識積累等，共計63頁；第三單元是圍繞民間故事的主題進行教學(xué)的，展示了古人智慧的結(jié)晶，以及其中蘊含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，單元復(fù)習(xí)幫助我們查漏補缺，鞏固提高，筑牢語文知識體系的地基；
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灰雀語文統(tǒng)編三年級上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于進行語文部編版三年級上冊課文《灰雀》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括灰雀的外形特點、文章中關(guān)于灰雀的動作神態(tài)描寫、文章學(xué)習(xí)要求等，共計23頁；《灰雀》是一篇由阿列克謝耶夫創(chuàng)作的短篇文章，故事發(fā)生在列寧在郊外養(yǎng)病期間，他發(fā)現(xiàn)附近公園里的灰雀的失蹤與一個小男孩有關(guān)，最后列寧通過勸誡交談讓小男孩意識到錯誤放鳥歸園；
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《荷花》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大?。?13M | 頁數(shù)：41頁這是一套適用于進行小學(xué)語文三年級下冊部編版課文《荷花》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括知識問答、基礎(chǔ)知識過關(guān)、課文內(nèi)容賞析等，共計40頁；本課件首先布置了情境任務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生一同漫步公園，尋找美麗的植物精靈，并通過簡單的問答游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，問題包括公園里有哪些花、公園里面有什么等；接著要求學(xué)生完成自讀要求，讀準(zhǔn)字音讀通句子、標(biāo)記喜歡的詞句、辨析多音字、辨別形近字、了解課文內(nèi)容、朗讀第
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鐵三角團隊模式學(xué)習(xí)課件PPT含講稿
大?。?6M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于鐵三角團隊模式學(xué)習(xí)課件的PPT模板，共計32頁。鐵三角團隊模式指的是以發(fā)現(xiàn)機會、咬住機會，將作戰(zhàn)規(guī)劃前移，呼喚組織力量實現(xiàn)目標(biāo)的完成為目的的團隊模式。這樣的三角關(guān)系并非三權(quán)分立的制約體系，而是生死與共的共同作戰(zhàn)單元。PPT模板的第一個部分介紹了鐵三角雛形產(chǎn)生，分析說明了鐵三角模式的雛形最早出現(xiàn)于華為公司北非地區(qū)部的蘇丹代表處，運用幻燈片講解了鐵三角最典型的例子以及日臻成熟的鐵三角。第
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《蜜蜂》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大小：112M | 頁數(shù)：44頁這是一個《蜜蜂》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT，共計43頁。本套PPT模板分為兩個課時，旨在幫助學(xué)生理解法布爾的實驗過程，體會科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)與樂趣。以情境任務(wù)作為教學(xué)的主要方法，即研究蜜蜂的能力。第一課時的活動一為揭示課題，認(rèn)識法布爾，介紹了課文的作者法布爾；活動二為自瀆課文，了解實驗，認(rèn)讀詞語，并梳理課文大致內(nèi)容；活動三為借助圖表，了解實驗?zāi)康?，梳理實驗過程，交流實驗結(jié)論；活動四為書寫生字，并對
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《紙的發(fā)明》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：48頁這是一個《紙的發(fā)明》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT，共計47頁。本套PPT模板共分為兩個課時，以紙的前世今生為主題，意在引領(lǐng)他們探索紙發(fā)明的奇妙歷程。第一課時分為三個活動?；顒右粸槌踝x課文，學(xué)習(xí)字詞，呈現(xiàn)易錯讀音的詞語，學(xué)習(xí)多音字并理解部分詞語；活動二為梳理紙的發(fā)明過程，默讀課文，以時間為線索，從蔡倫改進造紙術(shù)前的原始造紙嘗試，到蔡倫改進造紙術(shù)的詳細步驟，都用簡潔文字說明，幫助學(xué)生理解這一偉大發(fā)明
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三國故事之草船借箭故事課件PPT含講稿
大?。?6M | 頁數(shù)：15頁這是一套與三國故事之草船借箭故事有關(guān)的PPT，總共14頁。由于我國擁有著極為豐富的文化資源，這值得大眾去了解和學(xué)習(xí)，其中三國故事是較為深遠的文化資源之一，它的意蘊豐富、擁有較高的實踐價值，對于現(xiàn)代社會的發(fā)展來說也是重要參考依據(jù)和理論。在草船借箭的故事中，諸葛亮的聰明才智使無法完成的目標(biāo)成為現(xiàn)實，這給我們帶來許多啟發(fā)和深思，對于個人成長和社會發(fā)展而言都極為重要。這份PPT由三個部分組成。第一部分內(nèi)
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第六單元《肥皂泡》三年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：47頁這是一套與第六單元《肥皂泡》三年級語文下冊有關(guān)的PPT，總共47頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師可以通過播放視頻的方式來為學(xué)生呈現(xiàn)吹肥皂泡的過程，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，并間接地感受吹肥皂泡的樂趣。同時，在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力的過程中，教師可以通過多種形式活躍學(xué)生的思維，不僅幫助學(xué)生主動運用作者的描寫方法，也能夠在本節(jié)課教學(xué)過程中加強培養(yǎng)他們的想象力。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是走進
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《語文園地三》部編二年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?27M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于部編版語文二年級下冊《語文園地三》的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識生字，了解不同職業(yè)的相關(guān)詞語，并感受漢字的文化，同時嘗試運用所學(xué)知識進行寫話練習(xí)，提升語言表達能力。該套PPT從四個部分展開《語文園地三》的這一節(jié)課程。第一部分為識字加油站，該部分是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生字并引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)這些詞語的共同點。第二部分為字詞句運用，該部分引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的字、詞、句進
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司馬光語文部編三年級上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級上冊課文《司馬光》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文言文釋義、文章難點字詞教學(xué)積累、司馬光的文學(xué)成就和生平經(jīng)歷等，共計21頁；司馬光砸缸是一個家喻戶曉的機智小故事，司馬光小時候與同伴玩耍，有一個同伴不慎掉入裝滿水的水缸之中，按照常理的思維是將小孩撈出來，但是司馬光砸破水缸，成功讓同伴得救；
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葉圣陶先生二三事七年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：43頁這是一套適用于進行出初中七年級語文下冊課文《葉圣陶先生二三事》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文主旨歸納、課文生字詞教學(xué)、文章寫作背景了解等，共計43頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括學(xué)習(xí)掌握略讀方法提升閱讀的效率、文章中段落解讀分析學(xué)習(xí)寫作手法、了解課文獨特的敘事手法等；然后進行課前預(yù)習(xí)，積累課文的四字短語的釋義和用法，并介紹了葉圣陶的生平經(jīng)歷和主要代表作，以及作者張中
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Unit 2 Expressing yourself 單元復(fù)習(xí)三年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：49頁這是一套與Unit 2 Expressing yourself單元復(fù)習(xí)三年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含49張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們不僅能夠系統(tǒng)地掌握本單元的相關(guān)詞匯、句型和短語，還可以運用知識來進行思想和觀點表達，從而有效提高自己的聽力、口語和閱讀等能力。同時，教師也可以借助多樣化的復(fù)習(xí)方式來幫助學(xué)生，在不同類型的練習(xí)題中運用知識，掌握有效的做題技巧，這能夠培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力
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六年級下冊第三單元復(fù)習(xí)課件PPT含教案
大小：15M | 頁數(shù)：32頁這是一套與六年級下冊第3單元復(fù)習(xí)有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。本堂課教師首先通過展示與本單元相關(guān)的圖片來營造良好的課堂氛圍，從而引入本堂課的內(nèi)容。其次，通過多種課堂活動來引導(dǎo)學(xué)生掌握重點字詞和句式，并通過背誦比賽來激發(fā)學(xué)生的背誦積極性，從而熟練掌握課文重點段落。最后，通過講解寫作方法來引導(dǎo)學(xué)生進行寫作訓(xùn)練，使他們擁有寫作思路和素材，完成寫作內(nèi)容。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部
人教英語三年年級下冊Unit4復(fù)習(xí)PPT課件
大小：31M | 頁數(shù)：34頁這是一套與人教英語三年級下冊Unit4復(fù)習(xí)有關(guān)的PPT，總共34頁。通過本堂課的復(fù)習(xí)，不僅能夠幫助學(xué)生鞏固每個單元的所學(xué)知識，包括重點單詞、短語和句式，也能夠提高他們的自主復(fù)習(xí)和總結(jié)歸納的能力，從而激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。此外，通過不斷地復(fù)習(xí)，可以加深學(xué)生對知識的理解，進行查漏補缺，有助于提高學(xué)生們的思維能力和解決問題的能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是詞匯過關(guān)，此模板首先通過圖片
人教英語三年年級下冊Unit5復(fù)習(xí)PPT課件
大小：54M | 頁數(shù)：37頁這是一套與人教英語三年級下冊Unit5復(fù)習(xí)有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。本堂課為復(fù)習(xí)課，教師運用了多種復(fù)習(xí)活動來幫助學(xué)生鞏固已學(xué)過的知識，使他們能夠在長期記憶中更加牢固。此外，通過復(fù)習(xí)，學(xué)生也能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中的不足之處，從而進行針對性的彌補，有助于他們?nèi)娴卣莆账鶎W(xué)知識，從而提高英語水平，并加深他們對知識的記憶和理解。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是單詞的學(xué)習(xí)，
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《習(xí)作：猜猜他是誰》三年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：42頁這是一套與《習(xí)作：猜猜他是誰》三年級語文上冊有關(guān)的演示文稿，包含42張幻燈片。本堂課教師運用了多種教學(xué)方法，包括觀察法、小組合作法和讀寫結(jié)合法，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的人物，引導(dǎo)他們抓住人物的外貌、性格和興趣愛好等，并用正確且通順的語言進行表達，從而完成描寫人物的習(xí)作。同時，通過小組合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察身邊人和物的意識，這也能增進同學(xué)們之間的了解和友誼。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成
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《花的學(xué)?！啡昙壵Z文上冊PPT課件含教案
大小：46M | 頁數(shù)：44頁這是一套與《花的學(xué)?！啡昙壵Z文上冊有關(guān)的演示文稿，包含44張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過播放視頻來引入課堂內(nèi)容，并且引導(dǎo)學(xué)生分析課題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次，要求學(xué)生初讀和精讀課文并完成相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生不僅能夠掌握課文中的重點詞語，也能夠理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)文中的修辭手法。最后，組織學(xué)生展開小組活動，通過完成句子的創(chuàng)作來加強他們對知識的理解，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和語言表達能力。這份Power
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《梅嶺三章》部編語文七年級上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于《梅嶺三章》部編語文7年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含25張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生掌握詩歌中比興、借代、引用等修辭手法的運用及其表達效果，通過反復(fù)誦讀培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生對詩歌的朗讀能力和理解能力，同時引導(dǎo)學(xué)生感受詩人堅定的革命意志、崇高的愛國情懷和視死如歸的英雄氣概，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。這份演示文稿主要從四個部分展開對這三
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《寫日記》統(tǒng)編三年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?36M | 頁數(shù)：23頁這是一套與《寫日記》有關(guān)的PPT演示文稿，總共22頁。學(xué)生首先能夠掌握日記的格式并且學(xué)會記錄生活的點點滴滴，在教師的引導(dǎo)下，他們能夠選擇生活中有意義的事情作為日記的內(nèi)容，從而培養(yǎng)堅持寫日記的好習(xí)慣，也能逐步提高他們的觀察力和表達力。而在教學(xué)的過程中，教師應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)他們閱讀更加優(yōu)秀的作品，自主地總結(jié)出寫日記的格式和方法，學(xué)會記錄自己的成長歷程。
